Llongyfarchiadau ar eich cynnig i astudio Meddygaeth ym Mhrifysgol 鶹
Croeso i'n hyb deiliad cynnig Meddygaeth. Rydyn ni wedi creu'r tudalennau hyn i rannu gwybodaeth fanylach am yr hyn sy'n gwneud astudio Meddygaeth ym Mangor yn unigryw ac i'ch helpu chi i wneud y penderfyniad pwysig o ble rydych chi'n mynd i gychwyn ar eich taith i Feddygaeth.
Os ydych wedi derbyn eich cynnig rydym yn gyffrous iawn i obeithio eich croesawu i Fangor ym mis Medi a dymuno pob lwc i chi gydag unrhyw arholiadau a gwaith cwrs yr ydych yn astudio ar eu cyfer. Gallwch ddod o hyd i Gwestiynau Cyffredin ar y dudalen hon i gael rhagor o wybodaeth am ymuno â ni.
Os ydych chi'n dal i ystyried eich opsiynau gwnewch yn siŵr eich bod chi'n gwylio ein fideo yn dangos ein myfyrwyr presennol yn siarad am pam maen nhw wrth eu bodd yn astudio ym Mangor a gweddill y cynnwys ar y dudalen hon i ddarganfod mwy am y profiad unigryw o astudio astudio yn Ysgol Feddygol Gogledd Cymru.
Oeddech chi'n gwybod?
Ym Mlwyddyn 2 a Blwyddyn 5 byddwch yn cymryd Rhannau a Ddewisir gan Fyfyrwyr (SSC). Mae SSCs yn rhoi'r cyfle i chi ddewis meysydd yr ydych yn eu hastudio a chaffael gwybodaeth trwy eich ymdrech eich hun. Yn y gorffennol mae myfyrwyr wedi ymgymryd â phrosiectau yn ymwneud â Meddygaeth Mynydd, atal heintiau a mwy.
Ar gyfer myfyrwyr sy’n siarad Cymraeg byddwch yn gallu astudio rhai modiwlau trwy gyfrwng y Gymraeg a defnyddio’ch iaith ar leoliadau gyda chydweithwyr a chleifion.
Byddwch yn dysgu trwy Ddysgu Seiliedig ar Achosion (CBL) sy’n eich helpu i wneud synnwyr o’ch gwybodaeth a’ch sgiliau newydd. Gan weithio mewn grwpiau bach ar astudiaeth achos neu senario, byddwch yn datblygu atebion dan arweiniad eich hwylusydd. Gyda phob achos byddwch yn edrych ar yr anatomeg, ffisioleg ac agweddau cymdeithasol, datblygu sgiliau ymarferol a chael profiad clinigol perthnasol trwy leoliadau byr. Bydd y broses hon yn caniatáu ichi ddeall sut mae pob un yn berthnasol i'r llall, gan roi persbectif cyffredinol i chi.
Pam dewis 鶹 ar gyfer Meddygaeth?
(Megan R) Hi, I'm Megan. Hopefully you've come to one of our applicant days, but if not, here's some reasons why you should choose 鶹.
(Llinos) The reasons I think you should come to 鶹, there's a really great community amongst the staff and the student body. We have peer guides assigned to you to help you get settled in. We have personal tutors to help you not just academically, but with your university experience. And we've also got 鶹 MedSoc, which is a specific society for the medical students and anybody interested in the clinical side of things.
(Megan R) I chose 鶹 because of the Welsh language, so I enjoy being part of like, a Welsh community during the course but also as part of 鶹 itself.
(Dewisiais 鶹 oherwydd yr iaith Cymraeg, felly dwi'n mwynhau bod yn rhan o, fel, cymuned Cymraeg yn ystod y cwrs ond hefyd fel rhan o 鶹 ei hun.)
(Llinos) On top of that, the bilingualism at the department is great because we're living in North Wales where Welsh and English are both used. It gives you a really good experience to get used to treating patients that maybe don't have the same first language as you.
(Megan R) So, with 'CBL', with case based learning, I like doing it in Welsh but also doing the community. So going out to placement and being able to use the Welsh language.
(Llinos) And then one of the other things that really stands out as a department is the Rural Medicine day that we have for the year two students, where we pull in different emergency services from the area to simulate maybe something that could come across more often, in this kind of area, and the students get to experience that for themselves.
(Megan B) For me, the best thing about 鶹 is the surrounding area. I love, like, the mountains and the beaches, such as Newborough beach. And there's loads of societies you can join, like mountaineering and paddleboarding. So we really look forward to you choosing 鶹 as your firm choice.
Heddiw dan ni'n gwneud hyfforddiant iechyd gwledig i'r myfyrwyr Meddygol Bwyddyn 2.
Rydym wedi bod yn ffodus iawn bod sawl gwasanaeth brys wedi cytuno i gymryd rhan efo hwn.
Mae gennym ni heddiw y Gwasanaeth Achub Mynydd, Gwasanaeth Ambiwlans Cymru, y Gwasanaeth Tân ac Achub, a’r gwasanaeth meddygon cyn ysbyty.
Mae hwn yn rhan o r cwricwlwm meddygol a y diwrnod cyntaf lle mae nhw wedi bod yn gwneud 'simulation'.
Bydd y myfyrwyr yn mynd o amgylch y gwahanol senarios, bydd pob un yn cael tua awr gyda'r gwasanaethau yn ogystal â'r cleifion efelychiedig sydd gennym heddiw.
Mae'n addysg 'real life experience' (profiad bywyd go iawn) Ydych yn gwybod lle mae nhw yn cael y profiad yna sut ydio i asesu pobl ond ddim mewn lle glinigol. Be fydd gynnyn nhw? Sut fath o adnoddau fydd gennyn nhw? A sut mae nhw'n gwenud hynny mewn ffordd saff?
Fy enw i yw Sahla Siji. Rwy'n fyfyriwr meddygol yn yr ail flwyddyn. Heddiw rydyn ni wedi bod yn gwneud diwrnod efelychu, felly gofynnwyd i ni fod mewn gwahanol sefyllfaoedd.
Er enghraifft damwain car, ac roedden ni'n rhyw fath o gael ein hyfforddi a gweld sut rydyn ni'n gweithredu mewn lleoliad meddygaeth acíwt.
Rwy’n meddwl mai un o’r prif bethau rydw i wedi’i ddysgu yw dysgu defnyddio’r adnoddau lleiaf posibl i gael y math gorau o ganlyniad i gleifion, ac roedd cael y diwrnod hwn yn ddefnyddiol iawn ar gyfer hynny oherwydd,
nid ydym bob amser yn mynd i gael yr holl adnoddau fel y byddem mewn ysbyty.
Felly roedd cael, nid adnoddau cyfyngedig, ond digon yn ddefnyddiol iawn i gael y sgil addasrwydd hwnnw.
Mae'n beth eithaf unigryw yr ydym yn ei wneud ym Mangor, sy'n anaml yn digwydd yn unrhyw le arall yn y DU lle maent mewn gwirionedd yn cael profiad ymarferol ar sail 1 i 1 gyda'r gwasanaethau brys.
Mae hynny'n beth eithaf deniadol i'r myfyrwyr achos maen nhw'n mwynhau'r diwrnod, ond mae ganddynt hefyd y canlyniadau dysgu hyn y mae'n rhaid iddynt eu cyflawni, sy'n mynd o wybod sut olwg sydd ar yr anaf,
deall sut mae'r corff dynol yn gweithio, a chael gwybodaeth am sut i'w hasesu a'u rheoli, ond hefyd wedyn gwybod sut mae gwaith tîm yn digwydd a gwasanaethau brys eraill yn gweithio.
Treuliais y bore, dechreuais gydag achub mynydd.
Roeddem yn dysgu sut i baratoi pobl ar gyfer trosglwyddo, sut i gynhesu pobl rhag hypothermia, ac rwyf newydd orffen sesiwn mewndiwbio.
Felly cawsom ymarfer sicrhau llwybrau anadlu a mewndiwbio modelau, a oedd yn hynod cŵl a diddorol.
Mae cael y profiadau ymarferol hyn yn ddefnyddiol iawn yn gynnar, yn enwedig gan mai dim ond myfyriwr meddygol ail flwyddyn ydw i nawr.
Felly mae unrhyw beth rydyn ni'n ei ddysgu o oedran ifanc yn fuddiol yn nes ymlaen yn fy marn i, dim ond oherwydd po fwyaf y byddwch chi'n ei brofi, y gorau.
Mae'n brofiad iachus iawn iddyn nhw. Mae'n mynd trwy'r diwrnod cyfan.Ac ie, rydym wedi cael adborth cadarnhaol iawn yn y gorffennol, ac felly dwi'n reit frwd. Ac mae'r gwasanaethau meddygol yn mwynhau eu hunain hefyd.
Sgwrsio â Myfyrwyr a Staff
Oes gennych chi gwestiynau mwy penodol neu eisiau sgwrsio â'n myfyrwyr presennol? Gofynnwch unrhyw beth iddynt am y cwrs, bywyd campws, neu ymgartrefu. Maen nhw wedi bod yn eich esgidiau ac yn hapus i helpu ar Unibuddy.
Dilynwch ni ar y Cyfryngau Cymdeithasol
Dilynwch ni ar gyfryngau cymdeithasol i gael cipolwg ar fywyd ym Mangor - straeon myfyrwyr, digwyddiadau campws, a phopeth sy'n gwneud astudio yma yn Ysgol Feddygol Gogledd Cymru yn unigryw!
Watch our future doctors in action 🤩🩺 One way we build students' confidence for their time on placement is by simulating real medical scenarios in our simulation facilities. They'll follow the exact same procedures as real medical professionals so they can understand the processes and procedures and get used to working together as a team 🙌🏻
