Prifysgol 麻豆网 yn cynnal diwrnod o hwyl canoloesol yng Nghastell Caernarfon
Bu bron i 500 o ddisgyblion ac athrawon o ysgolion lleol yn mwynhau rhaglen 芒鈥檌 llond o hanes, addysg, creadigrwydd a hwyl mewn Diwrnod Hwyl Canoloesol yng Nghastell Caernarfon, a drefnwyd gan Brifysgol 麻豆网 yn ddiweddar.
Drwy gydol y dydd, bu鈥檙 plant yn cymryd rhan mewn gweithdai amrywiol megis creu cestyll digidol, cyflwyniadau ar greu llyfr canoloesol, caligraffi canoloesol, teithiau cerdded hanesyddol, adrodd straeon a helfa drysor i chwilio am y greal sanctaidd, ynghyd 芒 nifer o weithgareddau crefft eraill.
Dywedodd Sh芒n Robinson, Swyddog Casgliadau Arbennig, Gwasanaeth Archif a Llyfrgell Prifysgol 麻豆网: "Aeth y digwyddiad fel wats oherwydd gwaith caled t卯m ymroddedig. Beth sy鈥檔 brawf o unrhyw ddigwyddiad llwyddiannus efo plant ydy sut maen nhw鈥檔 perchnogi ac yn cymryd rhan yn y digwyddiad. Roedd eu brwdfrydedd yn amlwg drwy鈥檙 cwestiynau yr oedden nhw鈥檔 eu gofyn a鈥檙 diddordeb yr oedden nhw鈥檔 ei ddangos wrth ymgolli鈥檔 llwyr yn y profiad. Roedd hyn yn ffordd ardderchog i鈥檙 Brifysgol gael rhannu ein casgliadau efo鈥檙 gymuned leol ac addysgu plant am fywyd yn yr oesoedd canol."
Dywedodd John Sherlock, Prif Geidwad Castell Caernarfon, CADW: "Ro鈥檔 i鈥檔 gwrando ar un o'r disgyblion yn disgrifio鈥檙 ymweliad i鈥檞 fam a'i dad fel 'y diwrnod gorau erioed', a dwi鈥檔 cytuno, roedd o鈥檔 ddiwrnod gwych o hwyl canoloesol.鈥�
"Roedd y gwaith trefnu a'r ymrwymiad i'r digwyddiad gan staff, myfyrwyr a gwirfoddolwyr Coleg Celfyddydau a Dyniaethau, Prifysgol 麻豆网 yn eithriadol. Mi wnaeth y disgyblion greu awyrgylch wych yn y Castell, ac roedden nhw鈥檔 gadael efo atgofion fydd yn para am byth. Roedd o鈥檔 ddigwyddiad gwych, ac rydan ni鈥檔 gobeithio y caiff o ei gynnal eto yn y dyfodol."
Yr ysgolion a oedd yn bresennol oedd Ysgol Bethel, Ysgol y Felinheli, Ysgol Santes Helen, Ysgol Syr Thomas Jones, Ysgol Cae Top, Ysgol y Parc, Ysgol Llanfawr, Ysgol y Ffridd, Ysgol Llangoed, Ysgol Llanfachraeth, Ysgol Cwm y Glo, Ysgol Henblas ac Ysgol y Santes Fair, Caergybi.
Cafodd y digwyddiad ei ariannu gan Ganolfan Ehangu Mynediad y Brifysgol.
Dyddiad cyhoeddi: 21 Gorffennaf 2016